Acerca de Nosotros
Fomentar el arte en la infancia no significa crear pintores o bailarines, sino dar estrategias que formen seres humanos con más capacidad para desenvolverse socialmente. Es decir, observar el mundo de una manera diferente que le va a permitir proponer y generar ciertos recursos, para hacer evidente su sensibilidad. Tener la capacidad de abordar una serie de circunstancias que a veces nos deshumanizan. Por medio de clases de música, danza, teatro, pintura, cine, etc., tendrán las herramientas para desarrollarse de mejor manera de acuerdo a la etapa y edad que tengan.
MISIÓN: dar un entrenamiento integral a niños de 0 a 8 años (según la UNESCO esta es la etapa de primera infancia) llevándolos de la mano para desarrollar su talento, dándoles herramientas para descubrir, conocer, entender y apasionarse con algunas expresiones artísticas, pero principalmente tenemos la misión de desarrollar un vinculo de amor a través del arte con la madre y el entorno que lo rodea.
VISIÓN: convertirse en el mejor estudio de arte de Guadalajara, teniendo un alto nivel de calidad en sus maestros y conocimientos de estos, para poder transmitirlos.
El arte es una forma de sentir la vida y al sensibilizarse ante el mundo, los niños se vuelven, casi sin darse cuenta mejores seres humanos, por el hecho tan fácil de permitir expresar su mundo interno de una forma que además les estimula a crear, aprender e innovar.
BENEFICIOS:
-Por si fuera poco el arte en los niños potencia sus capacidades intelectuales, pero también lo hace con la comunicación entre padres e hijos a edades muy tempranas y por tanto el vínculo afectivo se verá incrementado.
- Además, también es muy importante el arte en los niños pequeños porque les hace pensar en sí mismos, tanto internamente como externamente
-favorecen el sentido de pertenencia a un colectivo. El reconocimiento de las manifestaciones de la cultura a partir de historias cotidianas, narran los procesos de vida en común que se ayudan también de la simbología de los ambientes o espacios (la forma circular, por ejemplo, es una representación “democrática” de la inclusión, la igualdad y la aceptación en el grupo). También la configuración del espacio educativo es un dispositivo estético que favorece el desarrollo comunitario abordado a través de un proyecto que debe ser siempre visible y comunicable. De esta manera, el arte que promueve el intercambio y la comunicación entre las personas que conviven en el contexto escolar, presenta los sucesos del día a día en una dimensión estética (y por lo tanto, ética) de la participación. Gracias a estos escenarios de la diversidad, es posible la gestión de un modelo de escuela integrada en un contexto social que propone nuevas formas de relación y entendimiento mutuo.
-El arte es una buena estrategia para la educación en todas las áreas. En la primera infancia potencia el pensamiento creativo, reflexivo y crítico. Es una herramienta de aprendizaje que estimula a crear e innovar.